德育之窗

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用心工作,收获喜悦

  • 吉林女子学校 王艳杰  
    近日,很荣幸聆听了省优秀班主任经验介绍,让我豁然开朗,感悟颇多。他们的点点滴滴的工作经历牵动了我的思绪。我86年从教,27年的教育工作使我经历了很多,一件件事例也浮现在我的眼前。我也该好好总结一下我的工作,也给自己的班主任生涯留点记忆。
    我是一个服装专业课教师,平时更注重的是业务能力的提高,又加上班主任工作的繁忙,只知道踏实工作,很少进行文字总结。又加上文笔不尽人意,我没有华丽的词句,也总结不出高深的经验,也提升不到一定的高度。在此仅把这学期我工作的想法、做法汇报给大家,请领导同事们指导。
    2013年2月23日新的学期开始了,我怀着不安还有些愧疚的心情来到了学校。这是我从教27年来第一次以这种感受来到学校上班的。大家都知道,2012年7月学校派我去吉林省荣发服装厂学习。历时半年。整整一学期我没有在校,我班学生发生了天翻地覆的变化。学生极强的逆反心理,不良的行为习惯,给学校整体工作带来很大负担,我倍感压力。如何改变学生面貌,重树班级风气,是我义不容辞的责任。我不会输给学生,不会让学校失望。我充分做好了心理准备迎接这学期的挑战。
    一、开学前提前准备打好预备战。
    假期我就在思考,这学期如何带这个班,怎样带,以一个什么样的心态来带。怎样能得到家长的配合,老师的帮助,学生的理解,很难很难。经过一段时间的思考,各种方案的揣摩,我总于悟出一个道理。以平和的心态,乐观的态度,积极的热情,全心的投入,走入家长的心里,赢得学生的信赖,就会收获喜悦
    开学前与家长沟通,了解学生情况,做好开学准备。
    开学前一周我用群发的形式给家长发了一条信息。内容是“家长你好:我是您孩子的班主任王老师。开学将近,想在此之前与您沟通一下孩子的情况,方便的话在近日内给我回个电话,希望能得到你的配合。谢谢!”我想通过这条信息考察一下家长对孩子教育问题的重视度。通过这个形式相当于单独召开个电话家长会。我的目的有五个:1)让家长感知班主任的责任心,增强他们的责任意识,努力配合学校工作,消除对学校工作的顾虑。2)了解学生假期情况。3)扑捉学生思想动态,了解开学后的打算。是否有继续升学的愿望。4)做好开学前的准备,请家长配合解决的问题,如:学生发型、发色 、着装等。让家长把关,为我这学期工作走好第一步。5)开学后请家长配合做的事情。如:把好请假这一关,观察学生到家时间,防止他们早退旷课。请家长过问学习,检查作业,督促学习。以上五点是我这次通话要解决的问题。结果,真有三名家长没有给我回话。开学检查家长落实的问题,真是不尽情意让我寒心。发型发色都是开学后我解决的。难怪有这样的学生啊,家长管不了,也放任自流。但我是老师,我有责任,我必须管。经过两天的工作,正式上课那天,学生全部改变了。以一个崭新的姿态开始了第一天的学习,我的第一仗以胜利而告终。
    二、攻破学生思想堡垒,走进她们心里,激发斗志,从新给自己定位。
    我班上学期不同孩子都有不同的变化,我想在返校的两天时间内分别找她们谈一次话。开学前与家长的沟通还是起作用了,一个不缺,学生都在规定的时间内返校了,这就给我创造与她们谈话的时间。我给她们说话的机会,聆听她们上学期的思想,行为的理由。走进学生心里,找准切入点,拉近师生情感,纠正偏激思想,激发她们的斗志,确立新学期目标,给自己定好位,克制不良行为,改变自身形象。我班有“7大侠”,很难管理,她们有好几个是在初中被开除的,有受过处分的,她们什么也不在乎,硬的是不行的,软的也不进研究。很难管理的。好在第一年带她们时我工作很细心,早把他们的底细了解的很清楚,针对不同的人我采取了不同的方法,建立起师生情,我在她们心目中还是很有威信的,这是我做好她们思想工作的前提。当我找她们谈话时,她们有种种理由挑老师和学校的理,通过一番舌战还是征服了她们。最后我向他们要了一句口供:这学期你是为我做事还是为你自己做事。她们分别答应都表示为我做事。我告诉她们,为我做事就要以大局为重,放弃自己的私立。从第一天起我要一个崭新的你,我给他们规定了四点:1)必须穿一周校服中途不得往下脱,2)把班级自己的物品整理干净整齐,3)早晨都坐在自己座位上早自习,精神面貌要好。4)在班级我说的观点要响应,给我烘托,我要的是正能量,好气氛。能做到不。他们纷纷答应了。因为这几点不是很难办到的,我要求他们只是一周,定位不高,我心里想,一周一周落实,不能急于求成。我要让他们证明给我看。我相信只要你在学生心目中有威信,对他们提出的要求不高,她们会买你帐的。结果证明我又胜利了。
    三、讲好新学期第一次话,激发学生的士气。
    通过谈话,了解也解决了学生思想认识问题,也看到她们有重新开始的决心。因此,开学的第一天讲话是给她们填一把柴加一把火的时候。于是,我在开学上课的前夕,用幽默风趣的语言讲了一次话。其中有这样一段:“首先我谢谢大家,在我不在学校的期间同学们给我扬名了,我从来没有过这么受全校师生的关注,我成了女校的“名人”,倍受大家的欢迎,都希望我早日返校。这都源于你们的功劳,现在我回来了,我想继续扩大我的知名度,这需要得到大家的支持和配合,让我的名声更大,你们能帮我吗?学生们不好意思了,一口同声说:“能----”。我把话题一转,但我有个小小要求,这个名声得按我的要求去做,我会让你们和我一起扬名。同学们,我深深理解你们过去的行为,是因为我不在家,没有了“亲妈”,你们的心情烦躁,才那样做的,在我心里你们是最棒的,我不相信也不认可别人对你们的评价。我想,这学期我们“全家”一起努力证明给所有人看,我们到底是个什么样的学生,我们班是一个怎样的集体,我想把文明礼仪先进集体的荣誉再夺回来。你们看怎么样,有决心吗?同学们的热情被我煽动起来了,我随机提了几个小要求,让她们做到,同学们行动起来了。我又一次收获了喜悦。
    我觉得,学生犯错不能一味的指责批评,学会包容、学会换位、学会理解她们,更重要的是能扑捉她们的思想,打好心理战,激发她们内心的火花,思想调动起来了,行动自然也就跟上来了。
    四、新学期新气象,从环境、氛围的改变,让学生从心里感受到这种不同,从而产生行动上的改变。
    报到后,我带领班干部集体讨论新学期的班级管理制度,设计班级管理量化考核表,记录她们点滴优缺点。我们按专业、按性格调整寝室,调整座位。新学期第一期 “怒放生命  迎接新学期” 板报当天也出来了。从班级到寝室都是以崭新的面貌展现在大家面前。这样给学生营造一个新起点新气氛,让学生“从新”做起。我也以满腔热情面对她们。学生的精神头来了,上课的第一天,我走进教室的一刹那。让我的心豁然开朗,同学们个个精神十足,校服红彤彤的那样整齐,小脸那样清秀。坐在教室一起读课文呢。看到这一幕,我被感动了,我的心血得到了回报,我又一次收获了喜悦。
    五、跟班听课,走进学生,帮学生收心。
    管好班级不是几句话几个改变就能做到的,熟话说:班主任工作是润物细无声的工作,她需要你的耐心、爱心、恒心。学生的积极性虽然调动起来了,但她们多年养成的习惯不是一下就能改变的,这时候需要我们教师扶她们上马,送她们一程,帮她们收心。班主任要做到三勤。即:勤听、勤看、勤说。因此,开学前两周我全天跟班听课。这样做有几个好处:1)学生的散漫习惯会在你的影响下得以克制。我在班坐阵,当学生坐不住时,一动就会看见我,我会给她们会心的一笑,也是给她们提个醒,学会了约束。我就是班级的一面旗帜,下课我告诉她们与我比赛,看谁坐不住,谁就认输认罚。学生看到我腰痛的样子,很心疼,也就更加努力克制自己了。2)跟班听课我基本上全天和她们在一起,与她们同甘苦,下课我和她们聊天,还和她们掰腕子比力量,进一步拉近了师生距离。3)让学生看到我整顿班级的决心,也是给她们一个暗示。4)让科任教师也看到我及学生的变化,给她们一个好的心情上课,让她们也看到希望,更加投入到工作中。稳定以后,第三周开始,我就随听随抽查,不能让学生产生依赖性。经过一个月的努力,班风扭转过来了,一切走向了正轨,我又一次收获了喜悦。
    六、定期给学生家长发喜报,让家长再给学生加把火。
    看到学生一天天的变化,我真是心喜。我时时扑捉好的信息,及时表扬她们,夸大她们的闪光点给她们鼓劲,让她们看到希望,让她们知道师生都在关注她们,对她们的表现是看到并认可的。在这里我很感谢学生科、舍务科,科任老师们,他们的表扬和鼓励给学生以莫大的鼓舞,学生听到表扬,信心倍增。这时,我及时给家长发信息,告诉他们孩子这段时间的变化,好的表现样样报告给她们听,让他们心喜,进一步指导家长如何教育和鼓励孩子,给学生在加一把火,激发她们的热情。因此说,教育是全体教师和家长共同的事业,一个人力量再大能捻几根钉,大家的力量是无穷的。
    七、学生教育的小技巧。
    多年的教育工作使我悟出了很多小技巧,在这里介绍给大家供大家参考。
    1) 目标定的不要太大、太高。要循序渐进,定总体和阶段目标。定让学生容易做到的小目标,时时跟进,一点一点进行,不能急于求成。
    2) 要把握住爱的火候,掌握好度。远近适宜,亲疏得当。
    3) 细心观察,扑捉细节,量体裁衣,抓住学生的软肋,走进她们的心里,赢得她们的敬重。
    4) 批评学生要见机行事,不能一竿子打死,批评是为了让她改正,给她创造改错的机会。
    5) 深入学生生活,相信自己的眼睛,扑捉有力的证据,批评学生时让学生心服口服。
    6) 检查寝室做好详细记录,说问题时不要笼统去说,要用细节说明问题,这样学生知道改哪,会解决实际问题。
    7) 在老师的心里上做好学生反复犯错的准备,学生不可能一下子改变过来,她即使有改变的心,但会时常把握不住自己。要有打持久战的准备。
    8) 不要和学生动真气,不骄不躁,心态平和,不能急于求成。
    9)  避开锋芒,侧面还击,千万忌讳与学生正面冲突。
    10)教师要有洞察能力,随机应变,斗智斗勇。
    11)讲诚信,说到做到,以身示范,公平公正,一视同仁。
    12)批评学生时,讲究语言艺术,先表扬后指出不足,不要翻陈年旧账,要说重点要解决的问题,给她们希望。
    多年的班主任经历让我感觉到,班主任工作虽然很苦很累,但苦中有甜。教育也不是万能的。但我相信只要你舍得花力气,用心思,有爱心,有耐心,有毅力就会收获喜悦。以上是我这学期的工作想法和做法的点滴体会,请领导和同志们批评指导。

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